現在學佛的人,對這些東西,你問他,統統不知道。你為什麼要燒香?你為什麼要供這些東西?都不知道,所以統統都變成迷信。社會上說我們學佛的人迷信,說我們學佛的人都是神經病,他說得沒錯,我們真沒搞清楚。搞清楚了,你跟他講清楚了,他也要學。我在大陸跟他們講清楚了,他們也 ...《看全文》
在佛教的建築方面,我們看到供佛的大殿,我們從外面看,它是兩層,裡面是一層,這都是有代表意義的。從外面看是真俗二諦,裡面告訴我們真俗不二、萬法一如。這意思就是說,外表是有差別,其實是一致的,其實沒有兩樣的,它代表這個意義。 另外我跟諸位簡單介紹(這一講,講不 ...《看全文》
佛教寺院的結構就像我們今天學校跟博物館合在一起,他是這一種教學法。我們現在是博物館跟學校分開了,不在一起,它是博物館跟學校在一塊,是這一種特殊的結構。所有的一切藝術都是高度教學的藝術,所以你不能夠把它看作一個單純的藝術品,它含著有很深的教育意義,有很高的靈性智 ...《看全文》
底下講到佛法教學的藝術,這也是我們必須要知道。佛當年在世到處講學(講經說法就是講學),跟我們中國孔老夫子沒有兩樣,孔老夫子也是周遊列國,也是到處講學。傳到中國來之後才有寺院,後來才有叢林,在印度沒有。在印度的時候,佛的這一個大團體,等於說是哪一個地方邀請,到哪 ...《看全文》
從前人有童年,像我長在農村,我從十三、四歲才懂事,很晚,所以我童年的時間很長。童年不懂事是真快樂,世間什麼苦樂我們都不知道,整天就曉得玩耍,到山野地方去玩耍,是真快樂,童年是真快樂。一懂事的時候就不快樂了,為什麼?會看人顏色,這就很難過了,就不快樂了。所以現在 ...《看全文》
所以我們看看《高僧傳》,看古人的教學,往往到那個寺廟沒多久,他就證果了,他就開悟了。現在人在一個道埸住上三十年、五十年,住一輩子都不開悟。天天聽講經,為什麼不開悟?沒有定慧的基礎,所以聽一輩子也不能開悟。你去讀經,你就算把三藏十二部統統都念了,你還是不開悟,頂 ...《看全文》
對我們這一生能夠聞佛法,我們也要珍惜時光來修學,「人生難得今已得,佛法難聞今亦聞」。人生難不難得?佛在經上也有教誡我們,佛陀抓起一把土把它灑在大地上,告訴學生,大地土多,還是殘留在爪上的土多? 當然是灑在大地上的土多。佛陀接著又說「失人身者如大地土,得人身者如爪上土」,所以能當人都是很殊勝的因緣。我們思考一下,一個原始森林裡面的某種螞蟻,牠的數目都會超過人類的總數,有沒有可能?很有可能。才一種螞蟻在一個原始森林就超過人類的總數,所以畜生道的總數是人類的多少倍?無法計算。畜生道都已經是人類的不知道有多少倍,再加上地獄道、餓鬼道的眾生,我們就可以很深刻體會到人身難得。 佛法又難聞,佛在經上也做了比喻,遇到佛法就像「盲龜浮木」,這塊木頭上面剛好有個洞,這個洞剛好盲龜頭伸出來可以套過去,而這個盲龜卻在大海裡面游來游去也看不到方向。聞佛法的機率就好像這隻盲龜突然探頭出來呼吸,剛好這塊木頭被牠遇上了,剛好又探出來從那個洞裡面鑽出來。 這樣的機率有多少?那就太少太少。所以彭際清居士才會說到,我們能聞念佛法門,是無量劫來希有難逢之一日。既然有這樣殊勝的因緣,我們更應該好好珍惜,勇猛精進;不然這個機會一失去,下一次再遇到,要多久?那就要無量劫。師長也說,這一生要咬緊牙關,此生證無量壽。我們每天念著普賢菩薩的警眾偈,也要時時提醒自己,「是日已過,命亦隨減,如少水魚,斯有何樂;大眾當勤精進,如救頭燃,但念無常,慎勿放逸」。時時要好好精進念佛,「敦倫盡分,閑邪存誠,信願念佛,求生淨土」。